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“這里的設(shè)施非常現(xiàn)代化，質(zhì)量也很高，這對于秘魯?shù)暮⒆觽儊碚f是個巨大的福音。”記者從中國電建獲悉，秘魯當(dāng)?shù)貢r間2月11日，秘魯總統(tǒng)迪娜·博魯阿爾特親臨秘魯拉利伯塔德學(xué)校重建項目8號包哥倫比亞共和國學(xué)校進行考察，并對新學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)和高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)表示了高度贊賞。該學(xué)校由中國電建水電十一局承建。 近年來，中國電建水電十一局積極參與秘魯?shù)慕逃A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，相繼承建了秘魯共計38所學(xué)校的建設(shè)任務(wù)，總建筑面積超過26萬平方米，預(yù)計為約35000名秘魯學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)場所。截至目前，已有13所學(xué)校交付使用，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。 在眾多學(xué)校中，秘魯200周年重建項目普拉多將軍應(yīng)急學(xué)校的建設(shè)尤為引人關(guān)注。在2022年，秘魯政府啟動了特殊公共投資項目——200周年學(xué)校重建計劃，以應(yīng)對當(dāng)?shù)貙W(xué)校老舊和安全隱患問題。為了確保孩子們的學(xué)習(xí)不受影響，中國電建水電十一局建設(shè)者在重建學(xué)校旁邊臨時搭建了普拉多將軍應(yīng)急學(xué)校。該應(yīng)急學(xué)校總面積6000平方米，涵蓋小學(xué)和初中，可容納約1900名學(xué)生。 在普拉多將軍應(yīng)急學(xué)校里，生態(tài)環(huán)保教育成為一大亮點。學(xué)校專門開辟了一塊空地作為小型生態(tài)系統(tǒng)，供學(xué)生們進行生態(tài)實踐課。孩子們在這里種植蔬菜，體驗生態(tài)農(nóng)業(yè)的魅力。“很多孩子的夢想是成為一名生態(tài)學(xué)家，他們都很喜歡這塊小菜地。”五年級班主任愛德華說。 看著孩子們自己種的蔬菜，水電十一局秘魯200周年特殊投資學(xué)校項目副經(jīng)理彭勇心里無比感動。“我的兩個小孩也在國內(nèi)上小學(xué)，看到這里的孩子，我非常希望秘魯?shù)暮⒆右材茉诂F(xiàn)代便捷的教室里上課。”彭勇說，雖然他由于工作常年在國外，但他認為自己所做的事情非常有意義。 在應(yīng)急學(xué)校建設(shè)之外，該局還致力于打造學(xué)校的現(xiàn)代化、安全性和便捷性。在秘魯拉利伯塔德重建學(xué)校8號包圣胡安學(xué)校項目中，團隊特別關(guān)注了行動不便學(xué)生的需求。因處在地震帶上，學(xué)校整體設(shè)計為平行對稱結(jié)構(gòu)，以提高建筑的穩(wěn)固性。同時，學(xué)校內(nèi)設(shè)置了無障礙坡道和殘疾人獨立衛(wèi)生間等設(shè)施，為特殊學(xué)生提供了便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。 11歲的萊昂內(nèi)爾是圣胡安學(xué)校五年級的學(xué)生，他因熱愛足球而拒絕使用輪椅，選擇了助步車作為輔助工具。他感慨地說：“我之前的學(xué)校沒有殘疾人坡道，去廁所非常不方便。但在這里，我可以正常上廁所，洗手間里還有扶手可以幫助我支撐身體。” 同樣受益的還有15歲的盧安娜，她坐著輪椅并佩戴氧氣管，新學(xué)校為她提供了更便捷的活動空間。她表示：“新學(xué)校空間更大，我可以便捷地活動。我的人生理想是去學(xué)習(xí)獸醫(yī)專業(yè)，我會在學(xué)習(xí)中成長為一個更好的人。” 作為中拉合作的典范項目之一，秘魯拉利伯塔德學(xué)校重建項目2號包也成功入選并亮相了《中拉命運共同體——共建“一帶一路”案例》發(fā)布儀式。布斯塔曼特女士是這所學(xué)校的校長，她說：“看到學(xué)校面貌煥然一新，我非常激動，對建設(shè)者們表示衷心感謝。1100多名學(xué)生重返了具備抗震能力及功能完善的校園，這為教育事業(yè)作出了很大的貢獻。” 如今，在新學(xué)校里，秘魯孩子們在明亮、現(xiàn)代化的教室里學(xué)習(xí)知識，在溫馨便捷的活動室里玩耍交流。這些象征著友誼和希望的建筑不僅為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，也成為中秘兩國友好合作的見證。 秘魯總統(tǒng)迪娜·博魯阿爾特（第一排右五）與師生代表合影 |
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